2018年03月13日
第B4版:周刊

“六大工程” 提升教师幸福指数

吴安浩

人是需要关怀的,教师也不例外。教师是教育当中基础的基础、制高点的制高点、根本的根本。无论是作为教育管理者,还是学校领导,都应该心中装着教师。近年来,市教育局以推进教师幸福工程为抓手,按照需求优先、主动作为、整体推进、讲究实效的原则,推进实事项目落地,为教师办实事、做好事、解难事,以实际成效提高教职工幸福感。

实施人才引进工程。结合全市中小学教师结构性缺编的现状,完善教师补充机制。打破政策瓶颈,开辟紧缺学科招录“绿色通道”,鼓励各县市区到省内外师范院校直接招聘优秀毕业生,逐年扩大公费定向师范生培养规模。去年,全市共招聘教师1638人,招录公费定向师范生363名。实施农村学校特岗教师计划,共招录118人。

实施人才交流工程。推动教师由“学校人”变成“系统人”,重点引导优秀校长和骨干教师由城镇向乡村、由优质学校向薄弱学校流动。去年,有1568名校长、教师进行城乡学校、优质与薄弱学校交流与轮岗,其中校长交流247名。

实施师能提升工程。教师是教育事业发展的基石,我们以校本培训为基础,通过保障培训经费,实施“青蓝工程”,开展网络培训,请进来、走出去培训,重视对农村教师的培训等一系列举措和渠道,深入实施“骨干培养”和“全员培训”两轮驱动培养战略。事实证明,对教师专业成长的关心,让老师们燃起了对教育的热情,树立了对教育的信心,促进了学校教育教学质量的提高。

实施关爱工程。“人心悦,则工作畅”。从保障教师待遇、关注身心健康、扩大教师知情权、“搭鹊桥”、开展帮扶行动等方面关心爱护教职工,尽力解决教师的后顾之忧。教师没有后顾之忧了,工作的劲头就更足了。

实施安居工程。加大投入,改善农村薄弱学校办学条件。连续几年将教师周转房建设纳入政府民生实事,去年投入3807万元建设教师周转房522套。为保证支教、交流和无房教师生活用房,今年年初,市政府下发了《关于切实解决农村学校教师周转房问题的指导意见》,计划用2-3年时间,新建教师周转房5000余套,彻底把教师周转房问题解决到位。

实施名师工程。开展市级学科带头人评选,三年一届,实行年度考核,动态管理,形成了特级教师、市级学科带头人、县区、校级骨干教师梯队。发挥名师的传帮带作用,建立优秀教师一对一帮扶培养工作机制,由名师、骨干教师组成的名师团队,深入开展教学研究,引领全体教师发展。针对青年教师渴望成才的愿望,组织开展“教坛新秀”竞赛评选活动,年度评选表彰30名青年优秀教师。今年,将扩大评先评优覆盖面,组织师德师风典型专项巡回演讲,形成尊师重教的良好风尚。

(作者系市教育局党委书记、局长)

2018-03-13 3 3 株洲日报 c1425043.html 2 “六大工程” 提升教师幸福指数 /enpproperty-->